40 soal b.indo kelas 7 semester 1 dan 2

Menguasai Bahasa Indonesia Kelas 7: Kumpulan 40 Soal Pilihan untuk Persiapan Semester 1 & 2

Bahasa Indonesia adalah mata pelajaran fundamental yang tidak hanya berfungsi sebagai alat komunikasi sehari-hari, tetapi juga sebagai fondasi penting dalam memahami berbagai disiplin ilmu lainnya. Bagi siswa kelas 7 Sekolah Menengah Pertama (SMP), Bahasa Indonesia merupakan jembatan transisi dari pola belajar di Sekolah Dasar (SD) menuju tingkat yang lebih kompleks, dengan fokus pada pemahaman jenis-jenis teks, kaidah kebahasaan, serta kemampuan menulis dan berbicara secara efektif.

Memasuki jenjang SMP, materi Bahasa Indonesia menjadi lebih mendalam, mencakup berbagai jenis teks seperti deskripsi, narasi fantasi, prosedur, laporan hasil observasi, hingga puisi rakyat. Untuk memastikan pemahaman yang kuat dan kesiapan menghadapi ujian, latihan soal adalah kunci. Artikel ini menyajikan 40 soal pilihan ganda yang dirancang untuk mencakup materi esensial Bahasa Indonesia kelas 7, terbagi rata untuk semester 1 dan semester 2, lengkap dengan penjelasan singkat mengenai setiap materi yang diujikan.

Kurikulum Bahasa Indonesia Kelas 7: Fondasi Pembelajaran

Kurikulum 2013 (K-13) atau Kurikulum Merdeka (tergantung implementasi sekolah) untuk Bahasa Indonesia kelas 7 menekankan empat aspek keterampilan berbahasa: mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis. Materi inti yang menjadi fokus utama di kelas 7 meliputi:

• Semester 1:

  • Teks Deskripsi: Mengidentifikasi, menelaah, dan menyajikan teks yang menggambarkan suatu objek, tempat, atau suasana secara rinci.
  • Teks Cerita Fantasi: Mengidentifikasi, menelaah, dan menulis cerita yang bersifat imajinatif dengan unsur-unsur supranatural atau fiksi ilmiah.
  • Teks Prosedur: Mengidentifikasi, menelaah, dan menyajikan teks yang berisi langkah-langkah melakukan sesuatu atau membuat sesuatu.

• Semester 2:

  • Teks Laporan Hasil Observasi (LHO): Mengidentifikasi, menelaah, dan menyajikan teks yang berisi informasi umum tentang suatu objek, hasil pengamatan, atau klasifikasi.
  • Teks Tanggapan: Mengidentifikasi, menelaah, dan menyajikan teks yang berisi komentar atau penilaian terhadap suatu karya, peristiwa, atau fenomena.
  • Puisi Rakyat (Pantun, Syair, Gurindam): Mengidentifikasi, menelaah, dan menyajikan bentuk-bentuk puisi lama Indonesia dengan ciri khasnya masing-masing.

40 soal berikut disusun untuk menguji pemahaman siswa terhadap materi-materi tersebut, dengan harapan dapat menjadi panduan belajar yang efektif.

40 Soal Pilihan Ganda Bahasa Indonesia Kelas 7 Semester 1 & 2

I. Soal Bahasa Indonesia Kelas 7 Semester 1 (20 Soal)

A. Teks Deskripsi (6 Soal)

Teks deskripsi adalah jenis teks yang bertujuan untuk menggambarkan suatu objek, tempat, atau peristiwa secara rinci dan konkret, sehingga pembaca seolah-olah dapat melihat, mendengar, atau merasakan apa yang dideskripsikan. Fokusnya pada penggunaan kata sifat (adjektiva) yang kaya, frasa deskriptif, dan rincian pancaindra.

1. Tujuan utama penulisan teks deskripsi adalah…
   a. Menceritakan urutan peristiwa.
   b. Menginformasikan cara melakukan sesuatu.
   c. Menggambarkan objek agar pembaca seolah melihat.
   d. Menyampaikan pendapat atau tanggapan.

2. Bagian teks deskripsi yang berisi gambaran umum objek yang dideskripsikan disebut…
   a. Identifikasi
   b. Deskripsi bagian
   c. Penutup
   d. Orientasi

3. Perhatikan kalimat berikut: "Rambutnya hitam legam terurai indah." Kata yang termasuk adjektiva (kata sifat) dalam kalimat tersebut adalah…
   a. Rambutnya
   b. Hitam
   c. Terurai
   d. Indah

4. Berikut ini adalah ciri kebahasaan teks deskripsi, kecuali…
   a. Menggunakan kata sifat.
   b. Menggunakan kata kerja mental.
   c. Menggunakan kata hubung (konjungsi).
   d. Menggunakan kalimat perincian untuk mengongkretkan.

5. Bacalah paragraf berikut:
   "Candi Borobudur berdiri megah di Magelang, Jawa Tengah. Bangunan ini tersusun dari jutaan batu andesit yang dipahat dengan rapi. Relief-reliefnya menggambarkan kisah-kisah Buddha yang menakjubkan."
   Paragraf tersebut termasuk jenis teks…
   a. Prosedur
   b. Fantasi
   c. Deskripsi
   d. Laporan

6. "Udara pagi di puncak gunung sangat sejuk dan segar." Kata yang menunjukkan panca indra dalam kalimat tersebut adalah…
   a. Pagi
   b. Puncak
   c. Sejuk
   d. Gunung

B. Teks Cerita Fantasi (7 Soal)

Teks cerita fantasi adalah narasi imajinatif yang mengandung unsur-unsur tidak nyata, keajaiban, atau hal-hal di luar logika. Teks ini biasanya memiliki tokoh, latar, alur, dan konflik yang unik, seringkali melibatkan kekuatan sihir atau petualangan di dunia paralel.

7. Salah satu ciri utama teks cerita fantasi adalah…
   a. Berisi informasi faktual.
   b. Menggunakan bahasa lugas dan baku.
   c. Mengandung keajaiban/kemisteriusan.
   d. Menyajikan langkah-langkah secara urut.

8. Unsur intrinsik yang menjelaskan waktu dan tempat kejadian dalam cerita fantasi adalah…
   a. Tokoh
   b. Latar
   c. Alur
   d. Tema

9. "Ketika Raja Naga Biru menggerakkan tangannya, tiba-tiba muncul pusaran angin raksasa yang menerbangkan semua musuh." Kalimat tersebut menunjukkan ciri cerita fantasi, yaitu…
   a. Faktual
   b. Logis
   c. Keajaiban
   d. Realistis

10. Tokoh yang menghadapi konflik atau masalah dalam cerita disebut…
    a. Tokoh protagonis
    b. Tokoh antagonis
    c. Tokoh tritagonis
    d. Tokoh pembantu

11. Struktur teks cerita fantasi yang tepat adalah…
    a. Orientasi – Komplikasi – Resolusi
    b. Identifikasi – Deskripsi Bagian – Kesimpulan
    c. Tujuan – Bahan – Langkah-langkah
    d. Pernyataan Umum – Deskripsi Bagian – Manfaat

12. Bacalah kutipan berikut:
    "Di sebuah negeri di atas awan, hiduplah seorang putri bernama Aurora yang memiliki sayap emas. Setiap kali ia terbang, butiran-butiran emas berjatuhan dan menyembuhkan penyakit."
    Kutipan tersebut menunjukkan bahwa cerita fantasi memiliki…
    a. Tokoh yang realistis.
    b. Latar yang biasa.
    c. Ide cerita yang tidak biasa.
    d. Konflik yang sederhana.

13. Kalimat yang menunjukkan latar waktu dalam cerita fantasi adalah…
    a. Di dalam gua gelap, mereka menemukan harta karun.
    b. Malam itu, bulan bersinar sangat terang.
    c. Seekor naga besar menjaga pintu gerbang.
    d. Dia sangat marah dengan perlakuan itu.

C. Teks Prosedur (7 Soal)

Teks prosedur adalah teks yang berisi langkah-langkah atau instruksi untuk melakukan atau membuat sesuatu. Teks ini harus disajikan secara sistematis, jelas, dan mudah diikuti agar pembaca dapat mencapai tujuan yang diinginkan.

14. Tujuan utama teks prosedur adalah…
    a. Menjelaskan suatu objek secara rinci.
    b. Memberikan petunjuk cara melakukan sesuatu.
    c. Menceritakan pengalaman pribadi.
    d. Menyampaikan pendapat pribadi.

15. Struktur teks prosedur yang benar adalah…
    a. Pernyataan umum – Uraian – Simpulan
    b. Tujuan – Bahan/Alat – Langkah-langkah
    c. Orientasi – Komplikasi – Resolusi
    d. Identifikasi – Klasifikasi – Deskripsi

16. Perhatikan kalimat: "Potonglah bawang merah dan bawang putih hingga halus." Kalimat tersebut termasuk jenis kalimat…
    a. Deklaratif
    b. Interogatif
    c. Imperatif
    d. Eksklamatif

17. Penggunaan kata penghubung (konjungsi) urutan waktu seperti "kemudian, lalu, setelah itu" banyak ditemukan dalam teks…
    a. Deskripsi
    b. Fantasi
    c. Prosedur
    d. Laporan

18. Jika sebuah teks prosedur tidak mencantumkan bahan/alat, kemungkinan teks tersebut adalah…
    a. Prosedur melakukan sesuatu.
    b. Prosedur membuat sesuatu.
    c. Prosedur kompleks.
    d. Prosedur sederhana.

19. Bacalah kutipan berikut:
    "1. Siapkan bahan-bahan: 200 gram tepung terigu, 1 butir telur, 100 ml air.

    2. Campurkan tepung dan telur dalam wadah.
    3. Tuangkan air sedikit demi sedikit sambil diaduk."
       Kutipan tersebut merupakan bagian dari teks…
       a. Deskripsi
       b. Prosedur
       c. Cerita fantasi
       d. Laporan observasi

20. Kalimat yang tepat untuk mengawali langkah-langkah dalam teks prosedur adalah…
    a. Tujuan pembuatan ini adalah…
    b. Berikut ini adalah langkah-langkahnya:
    c. Seharusnya Anda tahu cara ini.
    d. Saya akan menjelaskan cara membuat.

II. Soal Bahasa Indonesia Kelas 7 Semester 2 (20 Soal)

A. Teks Laporan Hasil Observasi (LHO) (7 Soal)

Teks Laporan Hasil Observasi (LHO) adalah teks yang menyajikan informasi secara umum tentang suatu objek, peristiwa, atau fenomena, berdasarkan hasil pengamatan atau penelitian. LHO bersifat faktual, objektif, dan menggunakan bahasa baku.

21. Tujuan utama teks laporan hasil observasi adalah…
    a. Memengaruhi pembaca.
    b. Memberikan informasi faktual tentang suatu objek.
    c. Mengajak pembaca berimajinasi.
    d. Menyampaikan langkah-langkah.

22. Bagian awal teks laporan hasil observasi yang berisi informasi umum tentang objek yang dilaporkan disebut…
    a. Deskripsi manfaat
    b. Deskripsi bagian
    c. Pernyataan umum/Klasifikasi
    d. Penutup

23. Ciri kebahasaan yang menonjol pada teks laporan hasil observasi adalah penggunaan…
    a. Kalimat perintah.
    b. Kata sifat yang subjektif.
    c. Kata teknis atau istilah ilmiah.
    d. Kata ganti orang pertama.

24. Bacalah kalimat berikut: "Kucing adalah hewan mamalia karnivora yang sering dijadikan peliharaan." Kalimat ini menunjukkan bagian…
    a. Deskripsi bagian
    b. Deskripsi manfaat
    c. Pernyataan umum
    d. Kesimpulan

25. Teks laporan hasil observasi harus bersifat objektif, artinya…
    a. Berdasarkan opini penulis.
    b. Sesuai dengan fakta tanpa ada unsur keberpihakan.
    c. Menggunakan gaya bahasa yang indah.
    d. Menceritakan pengalaman pribadi penulis.

26. Berikut ini adalah salah satu topik yang cocok untuk teks laporan hasil observasi, kecuali…
    a. Keindahan Pantai Parangtritis.
    b. Cara membuat kue lapis.
    c. Manfaat tumbuhan lidah buaya.
    d. Ciri-ciri harimau sumatra.

27. Kalimat yang tepat untuk mengawali deskripsi bagian dalam LHO adalah…
    a. Harimau adalah binatang buas.
    b. Secara fisik, harimau memiliki…
    c. Mengapa harimau harus dilindungi?
    d. Saya mengamati harimau.

B. Teks Tanggapan (7 Soal)

Teks tanggapan adalah teks yang berisi pandangan, komentar, atau evaluasi terhadap suatu hal, seperti karya, peristiwa, atau fenomena. Teks ini biasanya berisi pujian, kritik, atau saran yang disampaikan secara objektif dan santun.

28. Tujuan penulisan teks tanggapan adalah…
    a. Memberikan informasi umum.
    b. Menyampaikan kritik atau pujian terhadap sesuatu.
    c. Menceritakan kejadian masa lalu.
    d. Memberikan instruksi.

29. Struktur teks tanggapan yang benar adalah…
    a. Orientasi – Komplikasi – Resolusi
    b. Konteks – Deskripsi – Penilaian
    c. Tujuan – Bahan – Langkah
    d. Identifikasi – Klasifikasi – Anggota/Jenis

30. Kalimat yang menunjukkan kritik yang santun dalam teks tanggapan adalah…
    a. "Film ini jelek sekali, buang-buang waktu."
    b. "Saya tidak suka film ini, ceritanya membosankan."
    c. "Meskipun ide ceritanya bagus, penyampaiannya masih kurang kuat."
    d. "Film ini tidak layak ditonton oleh siapa pun."

31. Bacalah kutipan: "Karya seni ini sangat memukau, perpaduan warna dan garisnya menciptakan harmoni yang indah." Kalimat tersebut termasuk bagian…
    a. Konteks
    b. Deskripsi
    c. Penilaian (pujian)
    d. Kesimpulan

32. Penggunaan kata "namun, tetapi, meskipun" sering ditemukan dalam teks tanggapan untuk menunjukkan…
    a. Penegasan
    b. Pertentangan
    c. Penambahan
    d. Pilihan

33. Pernyataan yang menunjukkan bagian "konteks" dalam teks tanggapan adalah…
    a. Menurut saya, lukisan ini perlu perbaikan.
    b. Lukisan "Mona Lisa" adalah salah satu karya Leonardo da Vinci.
    c. Detail wajah pada lukisan ini sangat realistis.
    d. Kesimpulannya, lukisan ini luar biasa.

34. Kalimat yang mengandung saran dalam teks tanggapan adalah…
    a. Film ini sangat bagus.
    b. Aktingnya kurang maksimal.
    c. Sebaiknya, penataan musiknya lebih diperhatikan.
    d. Ceritanya terlalu panjang.

C. Puisi Rakyat (Pantun, Syair, Gurindam) (6 Soal)

Puisi rakyat adalah warisan sastra lisan Indonesia yang memiliki bentuk terikat dan aturan tertentu. Di kelas 7, fokusnya pada pantun, syair, dan gurindam, yang masing-masing memiliki ciri khas rima, jumlah baris, dan isi.

35. Jenis puisi rakyat yang memiliki ciri bersajak a-b-a-b, terdiri dari 4 baris, baris 1-2 sampiran, dan baris 3-4 isi adalah…
    a. Gurindam
    b. Syair
    c. Pantun
    d. Seloka

36. Perhatikan kutipan berikut:
    Pergi ke pasar membeli nangka,
    Pulang ke rumah bersama ibu.
    Janganlah suka berprasangka,
    Agar tak menyesal di kemudian waktu.
    Kutipan di atas termasuk jenis puisi rakyat…
    a. Syair
    b. Gurindam
    c. Pantun
    d. Karmina

37. Ciri utama gurindam adalah…
    a. Setiap bait terdiri dari dua baris, bersajak a-a, dan berisi nasihat/filosofi.
    b. Setiap bait terdiri dari empat baris, bersajak a-a-a-a, dan berisi cerita.
    c. Setiap bait terdiri dari empat baris, bersajak a-b-a-b, dan baris 1-2 sampiran.
    d. Setiap bait terdiri dari dua baris, bersajak a-b, dan berisi teka-teki.

38. "Jika hendak mengenal orang berbangsa,
    Lihat kepada budi dan bahasa."
    Kutipan di atas adalah contoh…
    a. Pantun
    b. Syair
    c. Gurindam
    d. Mantra

39. Perbedaan mendasar antara pantun dan syair terletak pada…
    a. Jumlah baris setiap bait.
    b. Jenis rima akhir.
    c. Fungsi sampiran dan isi.
    d. Isi cerita.

40. Berikut ini adalah karakteristik syair, kecuali…
    a. Setiap bait terdiri dari empat baris.
    b. Bersajak a-a-a-a.
    c. Semua baris adalah isi.
    d. Baris pertama dan kedua adalah sampiran.

Tips Belajar Efektif untuk Bahasa Indonesia Kelas 7:

1. Pahami Konsep, Bukan Hanya Menghafal: Setiap jenis teks memiliki tujuan, struktur, dan ciri kebahasaan yang berbeda. Pahami "mengapa" dan "bagaimana" suatu teks ditulis.
2. Baca Beragam Teks: Semakin banyak membaca, semakin terbiasa Anda dengan berbagai gaya penulisan dan kosakata.
3. Praktik Menulis: Cobalah menulis berbagai jenis teks yang telah dipelajari. Ini akan memperdalam pemahaman Anda tentang struktur dan ciri kebahasaan.
4. Perhatikan Kaidah Kebahasaan: Fokus pada penggunaan ejaan, tanda baca, pilihan kata, dan kalimat efektif.
5. Diskusi dan Bertanya: Jangan ragu bertanya kepada guru atau berdiskusi dengan teman jika ada materi yang kurang dipahami.
6. Review Kesalahan: Setelah mengerjakan soal, tinjau kembali jawaban yang salah. Pahami letak kesalahan dan materi yang perlu diperbaiki.

Pentingnya Penguasaan Bahasa Indonesia

Menguasai Bahasa Indonesia bukan hanya tentang nilai di rapor, tetapi juga tentang kemampuan berkomunikasi secara efektif dalam kehidupan sehari-hari. Kemampuan memahami berbagai jenis teks akan meningkatkan daya kritis dan analitis Anda. Sementara itu, kemampuan menulis dan berbicara yang baik akan membantu Anda menyampaikan gagasan dengan jelas dan meyakinkan. Bahasa Indonesia juga merupakan identitas bangsa, menjaganya berarti menjaga salah satu pilar kebudayaan kita.

Kesimpulan

Materi Bahasa Indonesia kelas 7 memang cukup beragam, namun dengan latihan yang teratur dan pemahaman konsep yang kuat, siswa pasti bisa menguasainya. 40 soal di atas adalah contoh kecil dari jenis-jenis pertanyaan yang mungkin muncul dalam ujian. Gunakanlah sebagai alat untuk mengukur pemahaman dan mengidentifikasi area mana yang masih memerlukan perhatian lebih. Dengan semangat belajar dan latihan yang konsisten, keberhasilan dalam pelajaran Bahasa Indonesia akan berada dalam genggaman Anda. Selamat belajar dan semoga sukses!